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Mostrando postagens de fevereiro, 2016

O Ensino da Língua Pela Música

‘’Sem a música, a vida seria um erro.’’(Friedrich Nietszche)      Muitas abordagens em sala de aula são provenientes de crenças, oriundas do próprio processo de aprendizagem deste professor enquanto aluno. Já no ensino médio, o aluno que, com certa dificuldade, seja ela financeira ou mesmo cognitiva, encontra por meio da música um caminho menos tortuoso no tocante à compreensão de uma língua estrangeira, pois, visto que uma fluência se adquire com prática, as letras de músicas com seus idioletos, figuras de linguagens e as particularidades da língua falada, tornam uma possível aquisição da linguagem menos complicada, facilitando o entendimento da língua via seu estado mais natural.     Entendo como crença, percebendo que, sem se dar conta e relembrando meu próprio processo de aprendizagem, o professor que pela música adquiriu sua compreensão, inevitavelmente encontra na música uma opção de transmitir a gramática de uma forma mais lúdica e c...

Democracia, existe? De que forma?

    Após aprofundada leitura a respeito de democracia e participação, percebo a democracia com formas diferentes e isso justamente pela existência de várias formas de democracia. É preciso que se hajam critérios para assim definir qual tipo de democracia que está em questão, encarando o conceito de democracia via dois principais aspectos; a democracia participativa e a democracia representativa.     Reivindicações populares do povo junto às decisões que, até então só a nobreza tinha acesso no parlamento, é na revolução francesa que a democracia é incorporada, mas, logo foi desenvolvida em função da lógica capitalista uma forma deste regime democrático operar em função do capital, assegurando seu ideário burguês e seu caráter classista. Segundo Durigueto, o caráter liberal da democracia se deu como forma de  anulação da própria questão democrática, maquiando de uma certa forma o real sentido democrático á que tanto o povo reivindicava.   ...